Univertv.ru
InternetUrok.ru

Новости
19.10.2012
19 октября – Всероссийский день лицеиста  19 октября традиционно отмечается День лицея. Портал UniverTV предлагает вам подборку образовательных видео об истории праздника и известных выпускниках Императорского лицея, оставивших след в мировой политике, литературе, культуре. Далее...
01.09.2012
C 1 сентября!  Поздравляем всех посетителей сайта с Днём знаний! Желаем новых открытий и увлекательной учёбы! Далее...
05.05.2012
UniverTV поздравляет пользователей с праздником 9 Мая  9 мая отмечается 67 годовщина победы в Великой Отечественной войне. Далее...
Все новости » Подписаться на RSS Подписаться на e-mail

Рекомендуем!

picture

Урок 12. Изучаем идиомы со словами,...

Видеокурс "The Teacher"

picture

Лекция 4. Развитие научного знания в...

Александров И.О.

picture

Этические проблемы манипуляции (лекция...

Голынчик Е.О.

picture

Психофизиология пластичности мозга,...

Мангина К.

picture

Психология как наука

Юревич А.В.

picture

Бретань. Необыкновенные постройки и...

picture

Эрнест Хемингуэй

picture

Государство.

Попов Михаил Васильевич

picture

Функциональное развитие мозга,...

Безруких М.М.

picture

Гай Юлий Цезарь

picture

Паевые инвестиционные фонды

picture

Углеводы, ч.2

Шноль Симон Эльевич

picture

Обратная индукция: шахматы, стратегии и...

Ben Polak

picture

Равновесие Нэша: шоппинг, репутация,...

Ben Polak

picture

Наталия Басовская в телепередаче...

Толстая Т., Смирнова А.

picture

Лекция Шанталь Пинель

Шанталь Пинель

picture

Равновесие Нэша: ненадлежащий внешний вид...

Ben Polak

picture

Какие социально-психологические проблемы у...

Волков Е.Н.

picture

Лекция 18. Макроэволюция

Кондрашов Алексей Симонович

picture

Лекция 6.2. Моделирование трехмерных...

Малов Алексей Николаевич

picture

Психосоматика. Формирование научных...

Богушевская Юлия Владимировна

picture

"Политика" Аристотеля (часть 2)

Steven B. Smith

picture

Мимика человека: эволюционные аспекты

Бутовская М.Л.

picture

Помощь в обучении как средство развития...

Поддьяков А.Н.

picture

Антибиотики. Часть 2

Шноль Симон Эльевич

picture

Макиавелли "Государь" (часть 1)

Steven B. Smith

picture

Особенности развития неокортекса мозга...

Краснощекова Е.И.

picture

Порог и дивергенция как условия связей...

Дорфман Л.Я., Кабанов В.С.

picture

Универсальный компьютер Алана Тьюринга

Мартин Дэвис

picture

Общее представление об онтогенезе личности...

Умрихин Владимир Владимирович

picture

Оценка и диагностика в рамках медицинской...

Сурьянинова Татьяна Ильинична

picture

Внешние и внутренние предикаты (мягкие...

Новикова-Грунд Марина Вильгельмовна

picture

Зрительно-аналитические способности:...

Кисельников А. А.

picture

Выступление на вечере, посвященном...

Шноль Симон Эльевич

picture

Текстовые методики: обзор интерпретаций....

Новикова-Грунд М.В.

picture

Обучение послойному снятию информации...

Осорина Мария Владимировна

picture

В защиту политики

Steven B. Smith

picture

Особенности посттравматического стресса,...

Тарабрина Надежда Владимировна

picture

Лекция 12. Память, ч.3

Джон Килстром

picture

Электрофизиологические индикаторы как...

Марютина Т.М.

picture

Елена Антипова (1892-1974) – русское имя в...

Масоликова Н. Ю.

picture

Как формируются родительские установки:...

Филиппова Галина Григорьевна

picture

Нейроэкономические методы изучения мозга

Шестакова А.Н.

picture

Сущность мифа (лекция "Сознание и...

Журавлёв Игнатий Владимирович

picture

Knowledge Bases and their Automatic...

Gerhard Weikum

picture

Темная энергия вблизи нас

Чернин Артур Давидович

picture

Лекция 3. Модели внимания

Ребеко Т.А.

picture

Лекция 2. Исследования внимания в...

Ребеко Т.А.

picture

Кортикальные и вегетативные показатели...

Дайвен Дж.

picture

Моноклональные антитела за 30 лет: из...

Грачёв А.Н.

Перейти к просмотру видео лекций >>>

 

В современном мире порой невероятно сложно найти свободное время для самообразования. Парадокс заключается в том, что самообразование современным людям зачастую просто необходимо. Это способно придать уверенности, почерпнуть что-то новое практически из любой науки, стать экспертом в определенной области. Помимо внутреннего развития, эрудированный человек получает множество положительных моментов извне – он пользуется гораздо большим уважением среди окружающих, и даже может зарабатывать деньги благодаря тому, что какое-то время своей жизни тратит на ознакомление с новой информацией и запоминает ее. Но где найти время, чтобы заняться самообразованием? Работа, семья, досуг не всегда позволят пойти в библиотеку или посетить какую-либо научную лекцию или семинар. А если предположить, что тянущийся к знаниям человек живет вдалеке от тех мест, где он может свою тягу к знаниям удовлетворить, то картина получается совсем печальной. До недавнего времени все это действительно могло создать массу трудностей и сделать реализацию тяги к знаниям невозможной.

Но с развитием Интернета эти проблемы попросту перестали существовать. Появившиеся видео лекции на самые различные темы предоставили возможность всем пользователям Сети получать новые знания, не выходя из дома. Причем, в подавляющем большинстве случаев все видео лекции абсолютно бесплатны – нужно лишь оплатить доступ в Интернет, скорости которого должно хватать на воспроизведение материала. Среди несомненных достоинств стоит подчеркнуть и то, что просматривать видео лекции можно не выходя из собственного дома, удобно расположившись перед компьютером с чашкой кофе в домашнем халате. Таким образом, у любого человека многократно возрастают возможности на дистанционное получение знаний. В свободный момент нужно лишь включить компьютер и к вашим услугам – видео лекции на самые разнообразные темы. Они преподаются известными научными деятелями с мировым именем, поэтому качество преподаваемых знаний в данном случае нужно подчеркнуть особо.
 
История, география, математика, биология, физика, химия – видео лекции из этих наук бесплатно и быстро станут доступны любому пользователя Интернета по его желанию. Не стоит забывать, что каждая наука имеет множество ответвлений, и материалы, посвященные каждой из них, также находятся на бескрайних просторах глобальной компьютерной сети. Все, что нужно – это компьютер с доступом в Интернет и желание получить новые знания.
 
Но неужели видео лекции полезны только тем, кто хочет изучать науку? Вовсе нет! Ведь видео лекции можно снять практически на любую тему, а это значит, что не только тянущийся к научным познаниям человек может учиться, не выходя из дома. Советы экспертов из самых различных областей деятельности пользуются большой популярностью, поэтому видео лекции с их участием также востребованы людьми. Если у человека в силу его отдаленности, отсутствия финансов или свободного времени, нет возможности пойти на курсы или посетить мастер-класс, например, по фотоискусству, то видео лекции для него – самый идеальный вариант!
 
С помощью легкого доступного видео любой пользователь глобальной сети, не выходя из дома, может научиться готовить блюда самых разных стран мира, играть на музыкальных инструментах, шить, вязать, налаживать бытовую технику, ремонтировать жилье, программировать, танцевать, рисовать…
 
Практически каждая область человеческой деятельности может быть самостоятельно изучена в любое время, благодаря тому, что каждой из них посвящена не одна видео лекция!
 

Перейти к просмотру видео лекций >>>

 
У древних евреев был своеобразный религиозный обычай, который назывался «азазел», или «козлоотпущение». Раз в году, в назначенный для этого день, собирался народ. Одного козла приносили в жертву богу, а другого торжественно прогоняли («отпускали») в пустыню, предварительно «возложив на него руки», то есть по очереди прикоснувшись к нему. Считалось, что грехи всего народа перейдут на изгоняемого козла и он унесет их с собой. Отражением этого обычая в языках разных народов и осталось сочетание «козел отпущения». Так называют в переносном смысле человека, отдувающегося за чужие проступки, вынужденного расплачиваться за грехи других.

 

Происхождение слов и выражений изучают науки этимология и фразеология. Смотрите о них в разделе Филология.

Оказывается, составители географических карт каждый год вносят в них какие-то дополнения – например, неизвестные прежде океанические течения и необитаемые острова. Не так давно датско-германская полярная экспедиция, обследовавшая на ледоколе восточное побережье Гренландии, обнаружила в ледяных водах целый архипелаг их шести небольших скалистых островов. Они возвышаются над уровнем моря на три метра и представляют реальную опасность для морских и рыболовных судов. Поэтому такое географическое открытие действительно важно.

 

Видеолекции и фильмы о географических открытиях смотрите в разделе География.


 
К сожалению, площади многих пустынь увеличиваются с каждым годом. Растет и пустыня Гоби в Монголии, и Калахари в Южной Африке, и Каракумы в Средней Азии. Но рекордсмен – африканская Сахара, самая большая пустыня нашей планеты. В начале XXI в. ее площадь составляла более 7 млн км2. Пески Сахары наступают на юг и юго-восток со скоростью 50 км в год. Точные причины этого движения ученым пока неясны. Не существует и способа остановить это неуклонное песчаное наступление.

 

Видеолекции и фильмы на похожие темы смотрите в разделах География и Геология.

В таблице Менделеева этот газ (элемент № 7) назван азотом. Он был открыт в XVIII в. великим французским физиком Антуаном Лавуазье, который поначалу назвал его «инертной средой» и установил, что его содержание в атмосфере составляет больше трех четвертей. В 1787 г. сам же Лавуазье переименовал «инертную среду» в «азот», что в переводе с древнегреческого означает «безжизненный». Это название стало общепринятым, однако в Германии газ до сих пор называют «штикштоф», что означает  «удушливая материя». Англичане же предпочитают термин «нитрогениум», что можно перевести с латыни как «рождающий селитру».

 

О свойствах веществ расскажут разделы Химия и Физика.

История происхождения этого выражения связана со Смутным временем. В 1612 г., после освобождения Москвы от польских интервентов народным ополчением, враг бежал, бросая оружие и обозы. Паническое отступление прекратилось лишь у города Можайска. Тогда и появилась поговорка «загнать за Можай», то есть разбить врага, заставить его обратиться в бегство. В переносном смысле она используется и в наши дни. Так может, например, выразиться ученый, победивший оппонента в научном споре.

 

Происхождение слов и выражений изучают науки этимология и фразеология. Видеолекции и фильмы на похожие темы смотрите в разделе Филология.

Разработка сайта: i-market © 2009

Дизайн сайта сделан в Knock Knock

Rambler's Top100

Заполните анкету
Оставьте свой отзыв