Univertv.ru
InternetUrok.ru

Новости
19.10.2012
19 октября – Всероссийский день лицеиста  19 октября традиционно отмечается День лицея. Портал UniverTV предлагает вам подборку образовательных видео об истории праздника и известных выпускниках Императорского лицея, оставивших след в мировой политике, литературе, культуре. Далее...
01.09.2012
C 1 сентября!  Поздравляем всех посетителей сайта с Днём знаний! Желаем новых открытий и увлекательной учёбы! Далее...
05.05.2012
UniverTV поздравляет пользователей с праздником 9 Мая  9 мая отмечается 67 годовщина победы в Великой Отечественной войне. Далее...
Все новости » Подписаться на RSS Подписаться на e-mail

Введение в зоопсихологию и сравнительную психологию, ч.1


RU
01:12:50

Запесоцкая И.В.

к.псх.н., доцент кафедры психологии и педагогики

Курский государственный медицинский университет, ф-т клинической психологии

Дата съемки: 15.03.2010

В начале данной лекции рассматривается проблема возникновения психики. Критерии психического: антропопсихизм, панпсихизм, биопсихизм, нейропсихизм, биокинопсихизм, сигналопсихизм и др. Затем разбираются факторы психического развития. Определение понятия психического развития. Теории развития... Далее »

В начале данной лекции рассматривается проблема возникновения психики. Критерии психического: антропопсихизм, панпсихизм, биопсихизм, нейропсихизм, биокинопсихизм, сигналопсихизм и др. Затем разбираются факторы психического развития. Определение понятия психического развития. Теории развития психики, две группы факторов: природные задатки (врождённое) и внешнее окружение (приобретённое). Универсальные законы развития психики. Развитие психики по А.Н.Леонтьеву: раздражимость и чувствительность. Стадии развития психики по К.Бюллеру: инстинкт, научение, интеллект. Далее подробно разбираются эти три стадии. Инстинкт (видоспецифическое, стереотипическое, врождённое, генетически запрограммированное или детерминированное поведение): понятие и определение. Особенности инстинктивного поведения. Исследования инстинктивного поведения К.Лоренца и Н.Тинбергена. Две фазы инстинктивного поведения по Крейгу: аппетентная и консумоторная. Гидравлическая модель Лоренца. Модель инстинкта Тинбергена. Научение: понятие и определение. Законы научения. Классификация научения по В.Торпу. Виды научения: привыкание (габитуация), ассоциативное научение (условный рефлекс, оперантное научение).

_
Попробуйте снова.

Видео не проигрывается
Видео не соответствует описанию
Другое (кратко опишите проблему)
1669 просмотров
Язык: рус.
Добавлен: 20.09.10

Комментарии

Написать комментарий
Страницы: 1

   Другие видео по теме

01:16:15


1117 просмотров
Добавлен: 20.09.2010

Эволюционные подходы к развитию психики

Запесоцкая И.В.

Курский государственный медицинский университет, ф-т клинической психологии

01:09:23


938 просмотров
Добавлен: 20.09.2010

Введение в зоопсихологию и сравнительную психологию, ч.2

Запесоцкая И.В.

Курский государственный медицинский университет, ф-т клинической психологии

01:25:33


745 просмотров
Добавлен: 20.09.2010

Эволюция психических функций

Запесоцкая И.В.

Курский государственный медицинский университет, ф-т клинической психологии

01:27:54


905 просмотров
Добавлен: 20.09.2010

Развитие психики животных в онтогенезе

Запесоцкая И.В.

Курский государственный медицинский университет, ф-т клинической психологии

У древних евреев был своеобразный религиозный обычай, который назывался «азазел», или «козлоотпущение». Раз в году, в назначенный для этого день, собирался народ. Одного козла приносили в жертву богу, а другого торжественно прогоняли («отпускали») в пустыню, предварительно «возложив на него руки», то есть по очереди прикоснувшись к нему. Считалось, что грехи всего народа перейдут на изгоняемого козла и он унесет их с собой. Отражением этого обычая в языках разных народов и осталось сочетание «козел отпущения». Так называют в переносном смысле человека, отдувающегося за чужие проступки, вынужденного расплачиваться за грехи других.

 

Происхождение слов и выражений изучают науки этимология и фразеология. Смотрите о них в разделе Филология.

Оказывается, драгоценного металла, требующегося ныне не только в ювелирном деле, но и для новейших технологий, больше всего не в земле, а в воде. Точнее, в Мировом океане. Там содержится так много золота, что на каждого жителя Земли пришлось бы около тонны, если бы удалось извлечь его из морской воды. Кстати, первые попытки такого рода уже делались немецкими учеными, затем – японскими и американскими. Однако пока любая технология получения золота из морской воды обходится дороже, чем сам драгоценный металл.

 

Сюжеты и фильмы о месторождениях других драгоценных металлов смотрите в разделе Геология.

Золото в чистом виде без примесей настолько мягкое, что его можно мять руками.

 

О свойствах веществ расскажут разделы Химия и Физика.

В таблице Менделеева этот газ (элемент № 7) назван азотом. Он был открыт в XVIII в. великим французским физиком Антуаном Лавуазье, который поначалу назвал его «инертной средой» и установил, что его содержание в атмосфере составляет больше трех четвертей. В 1787 г. сам же Лавуазье переименовал «инертную среду» в «азот», что в переводе с древнегреческого означает «безжизненный». Это название стало общепринятым, однако в Германии газ до сих пор называют «штикштоф», что означает  «удушливая материя». Англичане же предпочитают термин «нитрогениум», что можно перевести с латыни как «рождающий селитру».

 

О свойствах веществ расскажут разделы Химия и Физика.


 
К сожалению, площади многих пустынь увеличиваются с каждым годом. Растет и пустыня Гоби в Монголии, и Калахари в Южной Африке, и Каракумы в Средней Азии. Но рекордсмен – африканская Сахара, самая большая пустыня нашей планеты. В начале XXI в. ее площадь составляла более 7 млн км2. Пески Сахары наступают на юг и юго-восток со скоростью 50 км в год. Точные причины этого движения ученым пока неясны. Не существует и способа остановить это неуклонное песчаное наступление.

 

Видеолекции и фильмы на похожие темы смотрите в разделах География и Геология.

Разработка сайта: i-market © 2009

Дизайн сайта сделан в Knock Knock

Rambler's Top100

Заполните анкету
Оставьте свой отзыв