Данная лекция посвящена типам исследования, соответствующим классификации Кэмпбела, но выделяемым по другому основанию – целям исследования. Рассматриваются приемы изучения процессов развития: метод срезов и лонгитюд. Разбираются основания для проведения и цели квазиэксперимента: определение группы связанных переменных, формы связи и т.д. Приводятся примеры квазиэкспериментов. Построение переменных как цель доэксперимента. Соотношение доэксперимента и истинного эксперимента у Кэмпбела. Создание экспериментальных условий, необходимых для контроля переменных и выявления причинно-следственных связей в истинном эксперименте. Создание классификаций и способы фиксации результатов наблюдения. Обсуждается место наблюдения в классификации исследований по целям. В заключительной части лекции И.О. Александров говорит о понятиях наблюдения и эксперимента в контексте особенностей динамики научной терминологии.