В начале лекции обобщаются представления об индукции и дедукции. Индуктивный метод рассматривается в контексте соответствия познавательным установкам классической рациональности. Далее разбирается схема Светлова, описывающая построение теории из наблюдаемого явления через необъясняемый акт, а также предсказание явления из теории через индукцию и дедукцию. Обсуждаются универсальные аспекты и эклектичность данного подхода к методу. Рассматриваются представление о гипотетичности теории и индуктивности доказательств, «гипотетико-индуктивный метод», приводится критика такого представления. Затем обсуждаются понятия истины, истинности и фальсификации, а также проблема порождения нового знания. В заключение лекции И.О. Александров делает некоторые выводы о методе как логико-эмпирической процедуре и познавательных установках в науке.