В первой части данной лекции обсуждаются особенности причинно-следственной связи - определения и свойства. Внимание студентов акцентируется на отношениях порождения между причиной и следствием, которые в психологии соответствуют инструктивистским представлениям о развитии (стимул-реакция). Далее разбираются представления о детерминации, в частности особенности вероятностной детерминации, которая лежит в основе эволюционного подхода к организации исследования. Рассматриваются некоторые особенности наблюдения и эксперимента в контексте установления причинно-следственных отношений. Понятие идеального эксперимента: бесконечный эксперимент и эксперимент полного соответствия. Неоперациональность выделения наблюдения и эксперимента как типов исследования. Затем разбирается новое понимание эксперимента в типологии исследований Д. Кэмпбелла, основанной на степени контроля: истинный эксперимент, квазиэксперимент, доэксперимент. Приводится критика типологии Кэмпбелла и предлагается классификация исследований по целям.