Univertv.ru
InternetUrok.ru

Новости
19.10.2012
19 октября – Всероссийский день лицеиста  19 октября традиционно отмечается День лицея. Портал UniverTV предлагает вам подборку образовательных видео об истории праздника и известных выпускниках Императорского лицея, оставивших след в мировой политике, литературе, культуре. Далее...
01.09.2012
C 1 сентября!  Поздравляем всех посетителей сайта с Днём знаний! Желаем новых открытий и увлекательной учёбы! Далее...
05.05.2012
UniverTV поздравляет пользователей с праздником 9 Мая  9 мая отмечается 67 годовщина победы в Великой Отечественной войне. Далее...
Все новости » Подписаться на RSS Подписаться на e-mail

Лекция 5. Расстройства мышления, ч.2


RU
01:07:50

Журавлёв Игнатий Владимирович

к.псх.н., врач-психиатр, ст.н.с. отдела психолингвистики Института языкознания РАН

ф-т психологии МГУ им. М.В. Ломоносова

Дата съемки: 09.10.2009

В рамках данной лекции продолжается рассмотрение классификации расстройств мышления. В начале лекции резюмируются основные характеристики первой группы расстройств - мотивационные нарушения мышления. Нарушения коммуникационного компонента мышления. Утрата единства и смысла мышления. Далее... Далее »

В рамках данной лекции продолжается рассмотрение классификации расстройств мышления. В начале лекции резюмируются основные характеристики первой группы расстройств - мотивационные нарушения мышления. Нарушения коммуникационного компонента мышления. Утрата единства и смысла мышления. Далее рассматривается вторая группа расстройств мышления - нарушения целеобразования: ускорение мышления и скачка идей, замедление мышления и депрессивный мутизм, закупорка мыслей (шперрунг). Третья группа расстройств - нарушения целенаправленности мышления. Основный механизм - персеверации. Расстройства данной группы: персеверации, обстоятельность мышления, навязчивости. Критерии навязчивостей. Виды навязчивостей.

_
Попробуйте снова.

Видео не проигрывается
Видео не соответствует описанию
Другое (кратко опишите проблему)
1 просмотр
Язык: рус.
Добавлен: 30.04.10

Комментарии

Написать комментарий
Страницы: 1

   Другие видео по теме

01:18:59


1 просмотр
Добавлен: 29.04.2010

Лекция 6. Расстройства мышления, ч.3. Бред

Журавлёв Игнатий Владимирович

ф-т психологии МГУ им. М.В. Ломоносова

01:24:30


1 просмотр
Добавлен: 29.04.2010

Лекция 7. Бред, ч.2

Журавлёв Игнатий Владимирович

ф-т психологии МГУ им. М.В. Ломоносова

01:18:24


1 просмотр
Добавлен: 29.04.2010

Лекция 8. Бред, ч.3

Журавлёв Игнатий Владимирович

ф-т психологии МГУ им. М.В. Ломоносова

01:23:16


1 просмотр
Добавлен: 27.04.2010

Лекция 9. Бред, ч.4. Расстройства сознания и самосознания

Журавлёв Игнатий Владимирович

ф-т психологии МГУ им. М.В. Ломоносова

История происхождения этого выражения связана со Смутным временем. В 1612 г., после освобождения Москвы от польских интервентов народным ополчением, враг бежал, бросая оружие и обозы. Паническое отступление прекратилось лишь у города Можайска. Тогда и появилась поговорка «загнать за Можай», то есть разбить врага, заставить его обратиться в бегство. В переносном смысле она используется и в наши дни. Так может, например, выразиться ученый, победивший оппонента в научном споре.

 

Происхождение слов и выражений изучают науки этимология и фразеология. Видеолекции и фильмы на похожие темы смотрите в разделе Филология.

У древних евреев был своеобразный религиозный обычай, который назывался «азазел», или «козлоотпущение». Раз в году, в назначенный для этого день, собирался народ. Одного козла приносили в жертву богу, а другого торжественно прогоняли («отпускали») в пустыню, предварительно «возложив на него руки», то есть по очереди прикоснувшись к нему. Считалось, что грехи всего народа перейдут на изгоняемого козла и он унесет их с собой. Отражением этого обычая в языках разных народов и осталось сочетание «козел отпущения». Так называют в переносном смысле человека, отдувающегося за чужие проступки, вынужденного расплачиваться за грехи других.

 

Происхождение слов и выражений изучают науки этимология и фразеология. Смотрите о них в разделе Филология.

Золото в чистом виде без примесей настолько мягкое, что его можно мять руками.

 

О свойствах веществ расскажут разделы Химия и Физика.

В таблице Менделеева этот газ (элемент № 7) назван азотом. Он был открыт в XVIII в. великим французским физиком Антуаном Лавуазье, который поначалу назвал его «инертной средой» и установил, что его содержание в атмосфере составляет больше трех четвертей. В 1787 г. сам же Лавуазье переименовал «инертную среду» в «азот», что в переводе с древнегреческого означает «безжизненный». Это название стало общепринятым, однако в Германии газ до сих пор называют «штикштоф», что означает  «удушливая материя». Англичане же предпочитают термин «нитрогениум», что можно перевести с латыни как «рождающий селитру».

 

О свойствах веществ расскажут разделы Химия и Физика.

Как считают этнографы и специалисты по русскому языку, это слово пришло к нам от волжских бурлаков. Когда-то бурлаки называли кавардаком варево на скорую руку – суп из рыбы, лука, сухарей, пшена и грубых корок сала. Теперь же этим колоритным словом обозначают беспорядки, противоречивые слухи, раздоры, в причине которых трудно разобраться.

 

Происхождение слов и выражений изучают науки этимология и фразеология. Видеолекции и фильмы на похожие темы смотрите в разделе Филология.

Разработка сайта: i-market © 2009

Дизайн сайта сделан в Knock Knock

Rambler's Top100

Заполните анкету
Оставьте свой отзыв