Рассматривается московский период жизни С.Л. Рубинштейна (1942-1958), связанный с его преподавательской деятельностью в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова. Логика построения образовательного процесса, изложения материала в лекциях Рубинштейна сопоставляется с логикой построения его фундаментального труда "Основы общей психологии", задуманной в качестве учебной книги для вузов. Анализируются методологические основания системы психологического знания: принципы развития, формирования психики в деятельности и др.