Univertv.ru
InternetUrok.ru

Новости
19.10.2012
19 октября – Всероссийский день лицеиста  19 октября традиционно отмечается День лицея. Портал UniverTV предлагает вам подборку образовательных видео об истории праздника и известных выпускниках Императорского лицея, оставивших след в мировой политике, литературе, культуре. Далее...
01.09.2012
C 1 сентября!  Поздравляем всех посетителей сайта с Днём знаний! Желаем новых открытий и увлекательной учёбы! Далее...
05.05.2012
UniverTV поздравляет пользователей с праздником 9 Мая  9 мая отмечается 67 годовщина победы в Великой Отечественной войне. Далее...
Все новости » Подписаться на RSS Подписаться на e-mail

Лекция 16. Отбор в популяции


RU
01:44:49

Базыкин Георгий Александрович

Дата съемки: 20.10.2010

Первая часть лекции посвящена рассмотрению роли естественного отбора в эволюции. Разбираются особенности положительного, отрицательного и балансирующего отбора в популяциях. Обсуждается идея Кимуры о возможности описания эволюции без применения категории естественного отбора (недарвиновская... Далее »

Первая часть лекции посвящена рассмотрению роли естественного отбора в эволюции. Разбираются особенности положительного, отрицательного и балансирующего отбора в популяциях. Обсуждается идея Кимуры о возможности описания эволюции без применения категории естественного отбора (недарвиновская эволюция). Рассматривается феномен полиморфизма как одна из основных проблем современной генетики. Приводится объяснение полиморфизма с точки зрения синтетической теории эволюции: балансирующий отбор, примеры балансирующего отбора и его роль в эволюции. Обсуждается феномен "молекулярных часов" как проблема для объяснения движущей силы естественного отбора. Далее рассматриваются механизмы генетического дрейфа и естественного отбора, их роль в эволюционном процессе. Затем речь идёт о положительном отборе, который способствует полезным изменениям признаков: аллельные замещения под действием естественного отбора. Рассматриваются особенности отрицательного и балансирующего отбора, препятствующих распространению вредных мутаций. Обсуждаются примеры слабого отбора и отсутствия отбора. Разбираются возможности для детекции и измерения естественного отбора: экспериментальное изучение отрицательного отбора. Во второй части лекции основное внимание уделяется экспериментальным данным по изучению действия положительного отбора. Рассматриваются работы, показывающие, что (1) вероятность закрепления у полезного аллеля выше, чем нейтрального, (2) полезный аллель распространяется в популяции быстрее, чем нейтральный, (3) эволюция неравномерна и идёт в ожидаемую сторону.

_
Попробуйте снова.

Видео не проигрывается
Видео не соответствует описанию
Другое (кратко опишите проблему)
3 просмотра
Язык: рус.
Добавлен: 19.11.10

Комментарии

Написать комментарий
Страницы: 1

   Другие видео по теме

01:49:37


2 просмотра
Добавлен: 26.10.2010

Лекция 6. История жизни на Земле

Кондрашов Алексей Симонович

МГУ имени М.В. Ломоносова

01:38:03


2 просмотра
Добавлен: 15.10.2010

Лекция 2. Эволюция в прошлом. Доказательства эволюции

Кондрашов Алексей Симонович

МГУ имени М.В. Ломоносова

01:37:56


8 просмотров
Добавлен: 16.10.2010

Лекция 1. Основные понятия

Кондрашов Алексей Симонович

МГУ имени М.В. Ломоносова

01:47:20


2 просмотра
Добавлен: 15.10.2010

Лекция 3. Эволюция в прошлом. Основы филогенетики

Кондрашов Алексей Симонович

МГУ имени М.В. Ломоносова

В таблице Менделеева этот газ (элемент № 7) назван азотом. Он был открыт в XVIII в. великим французским физиком Антуаном Лавуазье, который поначалу назвал его «инертной средой» и установил, что его содержание в атмосфере составляет больше трех четвертей. В 1787 г. сам же Лавуазье переименовал «инертную среду» в «азот», что в переводе с древнегреческого означает «безжизненный». Это название стало общепринятым, однако в Германии газ до сих пор называют «штикштоф», что означает  «удушливая материя». Англичане же предпочитают термин «нитрогениум», что можно перевести с латыни как «рождающий селитру».

 

О свойствах веществ расскажут разделы Химия и Физика.

В XVIII в. Россия воевала с Пруссией на ее территории и одержала ряд побед. Однако это обернулось массовым переселением европейских тараканов в Петербург, Москву и многие другие города. Дело в том, что русские солдаты бывали в прусских кабаках и харчевнях, а там эти насекомые водились в изобилии. Они забирались в походные солдатские ранцы и так попадали в Россию, где прежде их не было вовсе. Иноземных гостей сразу же окрестили «прусаками».

 

Происхождение слов и выражений изучают науки этимология и фразеология. Видеолекции и фильмы на похожие темы смотрите в разделе Филология.

Оказывается, составители географических карт каждый год вносят в них какие-то дополнения – например, неизвестные прежде океанические течения и необитаемые острова. Не так давно датско-германская полярная экспедиция, обследовавшая на ледоколе восточное побережье Гренландии, обнаружила в ледяных водах целый архипелаг их шести небольших скалистых островов. Они возвышаются над уровнем моря на три метра и представляют реальную опасность для морских и рыболовных судов. Поэтому такое географическое открытие действительно важно.

 

Видеолекции и фильмы о географических открытиях смотрите в разделе География.

Оказывается, драгоценного металла, требующегося ныне не только в ювелирном деле, но и для новейших технологий, больше всего не в земле, а в воде. Точнее, в Мировом океане. Там содержится так много золота, что на каждого жителя Земли пришлось бы около тонны, если бы удалось извлечь его из морской воды. Кстати, первые попытки такого рода уже делались немецкими учеными, затем – японскими и американскими. Однако пока любая технология получения золота из морской воды обходится дороже, чем сам драгоценный металл.

 

Сюжеты и фильмы о месторождениях других драгоценных металлов смотрите в разделе Геология.

История происхождения этого выражения связана со Смутным временем. В 1612 г., после освобождения Москвы от польских интервентов народным ополчением, враг бежал, бросая оружие и обозы. Паническое отступление прекратилось лишь у города Можайска. Тогда и появилась поговорка «загнать за Можай», то есть разбить врага, заставить его обратиться в бегство. В переносном смысле она используется и в наши дни. Так может, например, выразиться ученый, победивший оппонента в научном споре.

 

Происхождение слов и выражений изучают науки этимология и фразеология. Видеолекции и фильмы на похожие темы смотрите в разделе Филология.

Разработка сайта: i-market © 2009

Дизайн сайта сделан в Knock Knock

Rambler's Top100

Заполните анкету
Оставьте свой отзыв