Введены определения понятия "контроль поведения", стратегии, ресурсы и эффективность контроля поведения, исследования которых проводятся коллективом сотрудников Института психологии РАН под руководством Е.А. Сергиенко. В докладе представлены результаты исследования детей от 4 месяцев до трёх с половиной лет с разными типами темперамента (трудный, лёгкий, пассивный). Выявлены разнообразные стратегии регуляции и их использования для контроля поведения в зависимости от индивидуальных особенностей детей.