Видео транслируется с сайта www.youtube.com.

В начале лекции обсуждались сами изменения, происходящие в современном обществе. Лектор показывает, что возраста перестали существовать натурально, исчезли локализованные кризисы, ясно и явно заданные идеальные формы (образцы) взросления.

К.Н. Поливанова подробно остановливается на периодизации З.Фрейда и на её основе провела анализ изменения психического развития современных детей. Каждая фаза, по Фрейду, характеризуется запретом-конфликтом-разрешением. В настоящее время данная структура нарушена по причине, например, искусственного вскармливания, появления памперсов, увеличения количества разводов. Исчезает ощущение усилия, и, как следствие, не происходит формирования полной трёхкомпонентной структуры личности (Оно, Я, Сверх Я), размываются границы наступления половой зрелости. Таким образом, по мнению лектора, «сегодня мы имеем другие практики развития, и, следовательно, другой тип личности».

В заключение лектор останавливается на оптимистическом и пессимистическом прогнозах изменения развития современного общества.