В начале курса лекций, призванного раскрыть особенности деятельности преподавателя психологии, ставятся вопросы о том, чему и как следует учить студентов.Перечисляются основные требования к построению содержания обучения: систематичность знаний, обобщённость, полнота, логическая строгость, дифференцированность видов знаний. Далее проф. И.И. Ильясов приступает к более конкретному рассмотрению содержания введения в психологию. Основой являются знания об объекте изучения, его составе, свойствах и связях. Разбирается состав психических явлений: побуждения (мотивационно-волевая сфера), познание (когнитивная сфера), переживания (эмоциональная сфера).