Лекция 1. Общая характеристика психологии как науки

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 2. Что такое научное исследование

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 3. Специфика научного знания

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 4. Классификация основных отраслей психологической науки

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 5. Психофизическая проблема: варианты ее постановки и пути решения

Капустин С.А.

Лекция 6. Становление предмета научной психологии

Капустин С.А.

Лекция 7. Основные положения теории В. Вундта

Капустин С.А.

Лекция 8. Метод интроспекции: виды, возможности и ограничения. Специфика субъективного отчета

Капустин С.А.

Лекция 9. Предмет и задачи психологии поведения. Бихевиоризм и необихевиоризм (Ч.1)

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 10. Предмет и задачи психологии поведения. Бихевиоризм и необихевиоризм (Ч.2)

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 11. Бессознательное как предмет психологии

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 12. Явления, изучаемые в классическом психоанализе, основной метод и результаты их исследования

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 13. Понятие коллективного бессознательного

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 14. Бессознательное как предмет психологии. Явления, изучаемые в классическом психоанализе, основной метод и результаты их исследования

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 15. Понятие деятельности. Потребности человека, их свойства и специфика. Определение и функции мотива

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 16. Макроструктура деятельности человека и уровни ее анализа

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 17. Кольцевая регуляция и уровни построения движений в работах Н.А. Бернштейн

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 18. Подход к выделению основных стадий развития психики и их характеристика

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 19. Основные характеристики трудовой деятельности и их филогенетические предпосылки

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 20. Необходимость возникновения сознания

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 21. Понятие высших психических функций: характеристика и развитие. Представление об интериоризации

Капустин С.А.

Лекция 22. Деятельностный подход к строению и развитию сознания: основные образующие сознания и его развитие в онтогенезе (Ч.1)

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 23. Деятельностный подход к строению и развитию сознания: основные образующие сознания и его развитие в онтогенезе (Ч.2)

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 24. Деятельностный подход к строению и развитию личности

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 25. Представления о нормальной и аномальной личности в работах Э. Фромма (Ч.1)

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 26. Представления о нормальной и аномальной личности в работах Э. Фромма (Ч.2)

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 27. Представления о нормальной и аномальной личности в работах Э. Фромма и В. Франкла

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 28. Представления о нормальной и аномальной личности в работах В. Франкла и К. Роджерса

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 29. Представления о нормальной и аномальной личности в работах К. Роджерса и А. Маслоу

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 30. Представления о нормальной и аномальной личности в работах А. Маслоу. Определение понятий мотива и потребности. Классификации мотивов

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 31. Определение понятий мотива и потребности. Классификации мотивов

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 32. Теория поля. Ситуативная мотивация и ее исследования в школе Курта Левина

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 33. Теория поля. Ситуативная мотивация и ее исследования в школе Курта Левина. Уровень притязаний (Ч.1)

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 34. Теория поля. Ситуативная мотивация и ее исследования в школе Курта Левина. Уровень притязаний (Ч.2)

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 35. Оптимум мотивации. Закон Йеркса-Додсона

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 36. Мотивационные конфликты и их типы. Конфликты в познавательной сфере: теория когнитивного диссонанса, примеры исследований

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 37. Определение воли. Проблема критериев волевого действия. Виды и характеристика волевых процессов. Проблема свободы воли

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 38. Проблема свободы воли. Определение и функции эмоций

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 39. Происхождение выразительных движений человека. Классификации эмоциональных явлений

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 40. Классификации эмоциональных явлений. Теории эмоциональных явлений

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 41. Теории эмоциональных явлений

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 42. Теории эмоциональных явлений. Диагностика аффективных следов

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 43. Диагностика аффективных следов. Общие представления о стрессе, фрустрации и тревожности

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова

Лекция 44. Защитные механизмы личности: определение, функции и виды

Капустин С.А.
МГУ имени М.В. Ломоносова