Univertv.ru
InternetUrok.ru

Новости
19.10.2012
19 октября – Всероссийский день лицеиста  19 октября традиционно отмечается День лицея. Портал UniverTV предлагает вам подборку образовательных видео об истории праздника и известных выпускниках Императорского лицея, оставивших след в мировой политике, литературе, культуре. Далее...
01.09.2012
C 1 сентября!  Поздравляем всех посетителей сайта с Днём знаний! Желаем новых открытий и увлекательной учёбы! Далее...
05.05.2012
UniverTV поздравляет пользователей с праздником 9 Мая  9 мая отмечается 67 годовщина победы в Великой Отечественной войне. Далее...
Все новости » Подписаться на RSS Подписаться на e-mail

Лекция "Психология разрешения конфликта"


Лекция "Психология разрешения конфликта"

Голынчик Е.О.

к. псх. н., с.н.с. кафедры социальной психологии фак-та психологии МГУ им. М.В. Ломоносова

студия UniverTV

Дата съемки: 2009-11-12

В лекции планируется сделать основной акцент на практических рекомендациях по эффективному конфликтному взаимодействию и разрешению межличностного конфликта. От знакомства с основными категориями психологии конфликта и моделями, объясняющими процесс конфликтного взаимодействия, планируется... Далее »


Открыть весь курс >>

В лекции планируется сделать основной акцент на практических рекомендациях по эффективному конфликтному взаимодействию и разрешению межличностного конфликта.
От знакомства с основными категориями психологии конфликта и моделями, объясняющими процесс конфликтного взаимодействия, планируется перейти к обсуждению способов анализа конфликтной ситуации, выбора адекватной стратегии поведения, основных принципов управления конфликтом и ведения переговоров при разрешении конфликта.

Вопросы, которые планируется осветить:
1. Что понимается под конфликтом в психологии? Основные виды конфликтов.
2. Понятийный аппарат, используемый для анализа конфликта: стороны, предмет конфликта; позиции, интересы, потребности сторон.
3. Представление об основных стадиях конфликта: возникновение противоречия; осознание ситуации как конфликтной; конфликтное взаимодействие; завершение конфликта, пост-конфликт. Стратегии конфликтного взаимодействия. Модель двойной заинтересованности (К. Томас и Р. Килмен; М. Рахим, Е. Ван де Влиерт, Дж. Рубин, Д. Пруйт). Условия выбора стиля поведения в ситуации конфликта.
4. Что такое деструктивный конфликт? Эскалация конфликта. Как сделать конфликт управляемым и продуктивным? Проблема «мертвой точки» и перехода к разрешению конфликта.
5. Принципы ведения переговоров при разрешении конфликта. Метод принципиального ведения переговоров Р. Фишера и У. Юри.
6. Алгоритм действий в ситуации конфликта.

Рекомендуемая литература:
1. Бородкин Ф.М., Каряк Н.М. Внимание конфликт! Новосибирск: Наука, 1989.
2. Васильев Н.Н. Тренинг преодоления конфликтов. СПб.: Речь, 2002.
3. Дойч М. Разрешение конфликта (конструктивные и деструктивные процессы) // Конфликтология: Хрестоматия / Сост. Н.И. Леонов. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «Модек», 2002. С. 53-70.
4. Корнелиус Х., Фэйр Ш. Картография конфликта // Конфликтология: Хрестоматия / Сост. Н.И. Леонов. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «Модек», 2002. С. 243-255. Или более полно в: Корнелиус Х., Фэйр Ш. Выиграть может каждый: как разрешать конфликты. М.: Стрингер, 1992.
5. Мастенбрук В. Подход к конфликту // Сост. Н.И. Леонов. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «Модек», 2002. С. 256-264. Или более полно в: Мастенбрук В. Переговоры. Калуга: Калужский Институт социологии, 1993.
6. Рубин Дж., Пруйт Д., Ким Хе Сунг. Социальный конфликт: эскалация, тупик, разрешение. СПб.: Прайм-Еврознак, 2002.
7. Сидоренко Е.В. Тренинг влияния и противостояния влиянию. СПб.: Речь, 2002.
8. Скотт Дж.Г. Выбор стиля поведения, соответствующего конфликтной ситуации // Конфликтология: Хрестоматия / Сост. Н.И. Леонов. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «Модек», 2002. С.189-206. Или более полно в: Скотт Дж.Г. Конфликты. Пути их преодоления. Киев, 1991.
9. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражения. М.: Наука, 1990.

Составитель Голынчик Е.О.,
к.псх.н., с.н.с. кафедры социальной психологии фак-та психологии
МГУ им. М.В. Ломоносова
 

00:11:21

Психология
1 4587 просмотров
Добавлен: 23.12.2009

Что такое конфликт? (лекция "Психология разрешения конфликта". Ч.1)

Голынчик Е. О.

студия UniverTV

00:17:12

Психология
1 2247 просмотров
Добавлен: 23.12.2009

Анализ конфликта (лекция "Психология разрешения конфликта". Ч.2)

Голынчик Е. О.

студия UniverTV

00:07:45

Психология
1 1846 просмотров
Добавлен: 23.12.2009

Стадии конфликта (лекция "Психология разрешения конфликта". Ч.3)

Голынчик Е. О.

студия UniverTV

00:11:55

Психология
1 1815 просмотров
Добавлен: 23.12.2009

Эскалация конфликта (лекция "Психология разрешения конфликта". Ч.4)

Голынчик Е. О.

студия UniverTV

00:08:22

Психология
1 1471 просмотр
Добавлен: 23.12.2009

Принципы ведения переговоров (лекция "Психология разрешения...

Голынчик Е. О.

студия UniverTV

00:15:26

Психология
1 2207 просмотров
Добавлен: 23.12.2009

Алгоритм действий в ситуации конфликта (лекция "Психология разрешения...

Голынчик Е. О.

студия UniverTV

Страницы: 1
Как считают этнографы и специалисты по русскому языку, это слово пришло к нам от волжских бурлаков. Когда-то бурлаки называли кавардаком варево на скорую руку – суп из рыбы, лука, сухарей, пшена и грубых корок сала. Теперь же этим колоритным словом обозначают беспорядки, противоречивые слухи, раздоры, в причине которых трудно разобраться.

 

Происхождение слов и выражений изучают науки этимология и фразеология. Видеолекции и фильмы на похожие темы смотрите в разделе Филология.

В таблице Менделеева этот газ (элемент № 7) назван азотом. Он был открыт в XVIII в. великим французским физиком Антуаном Лавуазье, который поначалу назвал его «инертной средой» и установил, что его содержание в атмосфере составляет больше трех четвертей. В 1787 г. сам же Лавуазье переименовал «инертную среду» в «азот», что в переводе с древнегреческого означает «безжизненный». Это название стало общепринятым, однако в Германии газ до сих пор называют «штикштоф», что означает  «удушливая материя». Англичане же предпочитают термин «нитрогениум», что можно перевести с латыни как «рождающий селитру».

 

О свойствах веществ расскажут разделы Химия и Физика.


 
К сожалению, площади многих пустынь увеличиваются с каждым годом. Растет и пустыня Гоби в Монголии, и Калахари в Южной Африке, и Каракумы в Средней Азии. Но рекордсмен – африканская Сахара, самая большая пустыня нашей планеты. В начале XXI в. ее площадь составляла более 7 млн км2. Пески Сахары наступают на юг и юго-восток со скоростью 50 км в год. Точные причины этого движения ученым пока неясны. Не существует и способа остановить это неуклонное песчаное наступление.

 

Видеолекции и фильмы на похожие темы смотрите в разделах География и Геология.

История происхождения этого выражения связана со Смутным временем. В 1612 г., после освобождения Москвы от польских интервентов народным ополчением, враг бежал, бросая оружие и обозы. Паническое отступление прекратилось лишь у города Можайска. Тогда и появилась поговорка «загнать за Можай», то есть разбить врага, заставить его обратиться в бегство. В переносном смысле она используется и в наши дни. Так может, например, выразиться ученый, победивший оппонента в научном споре.

 

Происхождение слов и выражений изучают науки этимология и фразеология. Видеолекции и фильмы на похожие темы смотрите в разделе Филология.

 
По сравнению с золотыми самородками платиновые выглядят крохотными. Обычно они весят не более 50 г, а самородки массой 100 г представляют очень большую редкость. Однако в нашей стране был найден уникальный кусок платины весом 8 кг 400 г! Сейчас он хранится в Алмазном фонде.

 

Сюжеты и фильмы о месторождениях других драгоценных металлов смотрите в разделе Геология.

Разработка сайта: i-market © 2009

Дизайн сайта сделан в Knock Knock

Rambler's Top100

Заполните анкету
Оставьте свой отзыв