Univertv.ru
InternetUrok.ru

Новости
19.10.2012
19 октября – Всероссийский день лицеиста  19 октября традиционно отмечается День лицея. Портал UniverTV предлагает вам подборку образовательных видео об истории праздника и известных выпускниках Императорского лицея, оставивших след в мировой политике, литературе, культуре. Далее...
01.09.2012
C 1 сентября!  Поздравляем всех посетителей сайта с Днём знаний! Желаем новых открытий и увлекательной учёбы! Далее...
05.05.2012
UniverTV поздравляет пользователей с праздником 9 Мая  9 мая отмечается 67 годовщина победы в Великой Отечественной войне. Далее...
Все новости » Подписаться на RSS Подписаться на e-mail

Анализ детских и подростковых реакций (лекция "Проблемы коммуникации в семье с подростком". Ч. 3)


RU
00:22:20

Журавлёв И.В.

к.псх.н., с.н.с. отдела психолингвистики Института языкознания РАН, врач-психиатр

студия UniverTV

Дата съемки: 25.01.2011

В начале лекции анализируются детские поведенческие реакции: отказа, протеста, имитации, компенсации и гиперкомпенсации. Далее лектор рассматривает специфику семьи с подростком и переходит к типичным подростковым реакциям: эмансипации, группирования со сверстниками, увлечения, реакциям... Далее »

В начале лекции анализируются детские поведенческие реакции: отказа, протеста, имитации, компенсации и гиперкомпенсации. Далее лектор рассматривает специфику семьи с подростком и переходит к типичным подростковым реакциям: эмансипации, группирования со сверстниками, увлечения, реакциям сексуального характера. Каждая реакция раскрывается на примере из практики и анализируется в соответствии с представлением о семье как о коммуникативной системе.

_
Попробуйте снова.

Видео не проигрывается
Видео не соответствует описанию
Другое (кратко опишите проблему)
970 просмотров
Язык: рус.
Добавлен: 14.02.11

Комментарии

Написать комментарий
Лидия
Кашуро Лидия 05.07.2011 20:29
В гармоничной семье развитие подростка, видимо, идёт более плавно, чем в семье с проблемами. Но с другой стороны - проблемы и противоречия - источник развития и. думается, более мощный, чем в семье гармоничной...Так как же быть? Достигать ли гармонии надо или всё-таки только устремляться к ней? :-O
Страницы: 1

   Другие видео по теме

00:14:17


1326 просмотров
Добавлен: 14.02.2011

Анализ семейной ситуации (лекция "Проблемы коммуникации в семье с...

Журавлёв И.В.

студия UniverTV

00:24:21


1011 просмотров
Добавлен: 14.02.2011

Семья как коммуникативная система (лекция "Проблемы коммуникации в семье...

Журавлёв И.В.

студия UniverTV

00:14:08


1414 просмотров
Добавлен: 27.04.2010

"Проблемное поведение" ребенка, или как прочитать послание,...

Варга Анна Яковлевна

00:16:07


1277 просмотров
Добавлен: 11.05.2010

Что значит быть родителем? (лекция "Формирование материнства и отцовства...

Филиппова Галина Григорьевна

Оказывается, составители географических карт каждый год вносят в них какие-то дополнения – например, неизвестные прежде океанические течения и необитаемые острова. Не так давно датско-германская полярная экспедиция, обследовавшая на ледоколе восточное побережье Гренландии, обнаружила в ледяных водах целый архипелаг их шести небольших скалистых островов. Они возвышаются над уровнем моря на три метра и представляют реальную опасность для морских и рыболовных судов. Поэтому такое географическое открытие действительно важно.

 

Видеолекции и фильмы о географических открытиях смотрите в разделе География.

В таблице Менделеева этот газ (элемент № 7) назван азотом. Он был открыт в XVIII в. великим французским физиком Антуаном Лавуазье, который поначалу назвал его «инертной средой» и установил, что его содержание в атмосфере составляет больше трех четвертей. В 1787 г. сам же Лавуазье переименовал «инертную среду» в «азот», что в переводе с древнегреческого означает «безжизненный». Это название стало общепринятым, однако в Германии газ до сих пор называют «штикштоф», что означает  «удушливая материя». Англичане же предпочитают термин «нитрогениум», что можно перевести с латыни как «рождающий селитру».

 

О свойствах веществ расскажут разделы Химия и Физика.

Как считают этнографы и специалисты по русскому языку, это слово пришло к нам от волжских бурлаков. Когда-то бурлаки называли кавардаком варево на скорую руку – суп из рыбы, лука, сухарей, пшена и грубых корок сала. Теперь же этим колоритным словом обозначают беспорядки, противоречивые слухи, раздоры, в причине которых трудно разобраться.

 

Происхождение слов и выражений изучают науки этимология и фразеология. Видеолекции и фильмы на похожие темы смотрите в разделе Филология.

История происхождения этого выражения связана со Смутным временем. В 1612 г., после освобождения Москвы от польских интервентов народным ополчением, враг бежал, бросая оружие и обозы. Паническое отступление прекратилось лишь у города Можайска. Тогда и появилась поговорка «загнать за Можай», то есть разбить врага, заставить его обратиться в бегство. В переносном смысле она используется и в наши дни. Так может, например, выразиться ученый, победивший оппонента в научном споре.

 

Происхождение слов и выражений изучают науки этимология и фразеология. Видеолекции и фильмы на похожие темы смотрите в разделе Филология.

Оказывается, драгоценного металла, требующегося ныне не только в ювелирном деле, но и для новейших технологий, больше всего не в земле, а в воде. Точнее, в Мировом океане. Там содержится так много золота, что на каждого жителя Земли пришлось бы около тонны, если бы удалось извлечь его из морской воды. Кстати, первые попытки такого рода уже делались немецкими учеными, затем – японскими и американскими. Однако пока любая технология получения золота из морской воды обходится дороже, чем сам драгоценный металл.

 

Сюжеты и фильмы о месторождениях других драгоценных металлов смотрите в разделе Геология.

Разработка сайта: i-market © 2009

Дизайн сайта сделан в Knock Knock

Rambler's Top100

Заполните анкету
Оставьте свой отзыв