Univertv.ru
InternetUrok.ru

Новости
19.10.2012
19 октября – Всероссийский день лицеиста  19 октября традиционно отмечается День лицея. Портал UniverTV предлагает вам подборку образовательных видео об истории праздника и известных выпускниках Императорского лицея, оставивших след в мировой политике, литературе, культуре. Далее...
01.09.2012
C 1 сентября!  Поздравляем всех посетителей сайта с Днём знаний! Желаем новых открытий и увлекательной учёбы! Далее...
05.05.2012
UniverTV поздравляет пользователей с праздником 9 Мая  9 мая отмечается 67 годовщина победы в Великой Отечественной войне. Далее...
Все новости » Подписаться на RSS Подписаться на e-mail

Системогенез поведения: переходы между развитием и обучением


RU
00:25:12

Анохин К.В.

Москва

Четвёртая международная конференция по когнитивной науке. Россия, Томск. 22-26.06.2010 г.

Дата съемки: 23.06.2010

В докладе с позиции эволюционной биологии, в рамках теории функциональных систем П.К. Анохина рассматриваются причины сходства процессов развития (первичного системогенеза) и обучения (вторичного системогенеза). В эволюционной перспективе объектом естественного отбора становится не организм как... Далее »

В докладе с позиции эволюционной биологии, в рамках теории функциональных систем П.К. Анохина рассматриваются причины сходства процессов развития (первичного системогенеза) и обучения (вторичного системогенеза). В эволюционной перспективе объектом естественного отбора становится не организм как целое, а определённая координация его активностей, проявляющихся в процессе его взаимодействия с окружающей средой. Эта координация может быть рассмотрена как функциональная система - комплекс элементов, разных по анатомической локализации и взаимосодействующих для получения полезного приспособительного результата, который может быть "замечен" естественным отбором. Естественному отбору подвергаются функциональные системы двух типов - отражающие первичный (врождённый) и вторичный (приобретённый) репертуар поведения. Можно провести аналогию между функциональными системами, отбираемыми естественным отбором, и процессами первичного системогенеза, а также между процессами адаптивных модификаций и процессами вторичного системогенеза.

_
Попробуйте снова.

Видео не проигрывается
Видео не соответствует описанию
Другое (кратко опишите проблему)
506 просмотров
Язык: рус.
Добавлен: 03.08.10

Комментарии

Написать комментарий
Снегирева
Анна Снегирева 13.09.2014 22:59
Получается, то, что раньше было "надстройкой", закрепляется в ряду поколений, становясь предметом развития; превращается в безусловный рефлекс. То, чему раньше нужно было обучаться, теперь заложено в генах. По-моему, это далеко идущие посылки, которые могут нас привести к тому, что в далеком будущем дети будут рождаться очень умными; то, чему предкам нужно было обучаться, эти дети будут уметь делать с рождения! Эволюция человека продолжается!
Снегирева
Анна Снегирева 13.09.2014 23:13
Немного не так поняла: не надстройка закрепляется генетически, а особые структуры, которые обусловливают появление надстройки. Перспективна такая теория. Осталось только выяснить, как возникают генетические вариации, с которыми "работает" естественный отбор.
Cat
Neuro Cat 23.02.2015 22:56
<3
Страницы: 1

   Другие видео по теме

00:28:35


231 просмотр
Добавлен: 03.08.2010

Системогенез и индивидуальное развитие

Александров Ю.И.

Четвёртая международная конференция по когнитивной науке. Россия, Томск. 22-26.06.2010 г.

00:55:14


1446 просмотров
Добавлен: 23.08.2009

Теория функциональных систем

Александров Ю.И.

факультет психологии ГАУГН

01:01:33


1025 просмотров
Добавлен: 29.08.2009

Поведение как континуум результатов

Александров Ю.И.

факультет психологии ГАУГН

00:19:17


357 просмотров
Добавлен: 31.08.2009

Генетика и развитие функций фронтального мозга в подростковый период:...

Анохин Константин Владимирович

 
Нередко официальным полюсом холода называют Оймяконскую котловину в Якутии, где температура воздуха у поверхности земли зимой достигает – 70 оС. Тем не менее, в у Оймякона есть соперник – такую же температуру не раз регистрировали в одной из впадин между ледниками Гренландии. А в Южном полушарии, в Антарктиде, есть сразу несколько точек, где столбик термометра опускается ниже отметки – 70 оС, а в одном месте – ниже – 80 оС. Правда, это случается только в период ураганных ветров.

 

Видеолекции и фильмы на похожие темы смотрите в разделе География


 
К сожалению, площади многих пустынь увеличиваются с каждым годом. Растет и пустыня Гоби в Монголии, и Калахари в Южной Африке, и Каракумы в Средней Азии. Но рекордсмен – африканская Сахара, самая большая пустыня нашей планеты. В начале XXI в. ее площадь составляла более 7 млн км2. Пески Сахары наступают на юг и юго-восток со скоростью 50 км в год. Точные причины этого движения ученым пока неясны. Не существует и способа остановить это неуклонное песчаное наступление.

 

Видеолекции и фильмы на похожие темы смотрите в разделах География и Геология.

В XVIII в. Россия воевала с Пруссией на ее территории и одержала ряд побед. Однако это обернулось массовым переселением европейских тараканов в Петербург, Москву и многие другие города. Дело в том, что русские солдаты бывали в прусских кабаках и харчевнях, а там эти насекомые водились в изобилии. Они забирались в походные солдатские ранцы и так попадали в Россию, где прежде их не было вовсе. Иноземных гостей сразу же окрестили «прусаками».

 

Происхождение слов и выражений изучают науки этимология и фразеология. Видеолекции и фильмы на похожие темы смотрите в разделе Филология.

В таблице Менделеева этот газ (элемент № 7) назван азотом. Он был открыт в XVIII в. великим французским физиком Антуаном Лавуазье, который поначалу назвал его «инертной средой» и установил, что его содержание в атмосфере составляет больше трех четвертей. В 1787 г. сам же Лавуазье переименовал «инертную среду» в «азот», что в переводе с древнегреческого означает «безжизненный». Это название стало общепринятым, однако в Германии газ до сих пор называют «штикштоф», что означает  «удушливая материя». Англичане же предпочитают термин «нитрогениум», что можно перевести с латыни как «рождающий селитру».

 

О свойствах веществ расскажут разделы Химия и Физика.

Оказывается, драгоценного металла, требующегося ныне не только в ювелирном деле, но и для новейших технологий, больше всего не в земле, а в воде. Точнее, в Мировом океане. Там содержится так много золота, что на каждого жителя Земли пришлось бы около тонны, если бы удалось извлечь его из морской воды. Кстати, первые попытки такого рода уже делались немецкими учеными, затем – японскими и американскими. Однако пока любая технология получения золота из морской воды обходится дороже, чем сам драгоценный металл.

 

Сюжеты и фильмы о месторождениях других драгоценных металлов смотрите в разделе Геология.

Разработка сайта: i-market © 2009

Дизайн сайта сделан в Knock Knock

Rambler's Top100

Заполните анкету
Оставьте свой отзыв